Half november breekt de leukste tijd van het jaar aan ... aftellen naar de Sint.
In de huishoek konden de kinderen zich verkleden in een hulpsint of in roetpiet.
Er was een schrijfdans rond de liggende acht.
In de pakjesfabriek konden de kinderen koekjes en snoep maken met plasticine en inpakken in het juiste papiertje.
Er was ook een bewegingshoek waar ze zoals een echte roetpiet cadeautjes konden gooien in de schoorsteen.
In de taal- en cijferhoek konden de kinderen letters zoeken, een bingo spelen, een spel spelen met de dobbelsteen, een memory rond tegenstellingen enz ......
Ook de aankomst van de Sint konden de kinderen naspelen.
+
Het was een brief van de Sint.
Dit was de langste brief die we ooit al gezien hadden.
Sint luistert graag naar muziek , gaat graag eens naar de schouwburg .
Op een avond had hij een avondje uit naar het toneel gepland. Nu werd dit toneelstuk geannuleerd. De roetpieten vonden het jammer voor de Sint en besloten zelf toneel te spelen.
Sint vond dit geen succes.... hier hadden de roetpieten geen kaas van gegeten, dit was slecht. Een paar dagen later kregen we een filmpje te zien over de optredens van de roetpieten. En ja, het was slecht !!!
Sint vroeg ons of wij een optreden konden organiseren voor hem.
Dit moet je aan de Roccoklas geen 2x vragen.
We gingen dansen met sjaaltjes voor de Sint.
Iedere week kregen we bezoek van een roetpiet... telkens kwam hij langs als we niet aanwezig waren in de klas. De sloeber !
Hij liet steeds een zak achter bij Rocco ... excuseer Rocco Sint. Tijdens het thema had Rocco zijn Sintenpak aangetrokken en wou hij aangesproken worden met Rocco Sint.
De Sint vroeg zich af de kinderen ook goede hulppieten konden worden?
Als ze de opdrachten goed volbrachten konden ze een echt pietendiploma krijgen.
De opdrachten waren:
-tegenstellingen benoemen
Hij liet steeds een zak achter bij Rocco ... excuseer Rocco Sint. Tijdens het thema had Rocco zijn Sintenpak aangetrokken en wou hij aangesproken worden met Rocco Sint.
De Sint vroeg zich af de kinderen ook goede hulppieten konden worden?
Als ze de opdrachten goed volbrachten konden ze een echt pietendiploma krijgen.
De opdrachten waren:
-tegenstellingen benoemen
- juist staan t.o.v. de zak van Sinterklaas
- het begrippenverhaal 'Sint, Piet en de stoomboot' goed uitvoeren
- het begrippenverhaal 'Sint, Piet en de stoomboot' goed uitvoeren
- kleefdictee juist uitvoeren
- links en rechts goed inoefenen
Zo ging Robin meer en meer gelijken op een echte hulppiet.
Natéo transformeerde in een hulpsint.
Een spannend moment .... de schoen zetten voor de Sint.
Een wortel en suikerklontjes voor het paard.
Voor Sint en Piet een thermos warm water, zodat ze zich een lekker kopje thee konden maken. Dat kan smaken als het buiten koud weer is.
Een wortel en suikerklontjes voor het paard.
Voor Sint en Piet een thermos warm water, zodat ze zich een lekker kopje thee konden maken. Dat kan smaken als het buiten koud weer is.
De volgende dag was er teleurstelling .... alles stond nog onaangeroerd. Geen bezoek geweest.
Na het sporten, daverde de klas van al dat gegil !!! Eindelijk was de Sint geweest !!!
Zoveel koekjes dat er op de banken lagen !!!!!!!!
Na het sporten, daverde de klas van al dat gegil !!! Eindelijk was de Sint geweest !!!
Zoveel koekjes dat er op de banken lagen !!!!!!!!
Naar huis gaan als een hulppiet !
He thema afgesloten met een geur- en smaakspel.
de laatste sfeerfoto's van een heel leuk thema.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten