Tijdens de duur van dit thema lag de focus op executieve functies.
Deze executieve functies zorgen ervoor dat we nadenken, redeneren, oplossingen kunnen bedenken, leren plannen ...
De onderdelen van het schip van kapitein Kriebelteen stellen de executieve functies voor.
Het anker, de kapiteinspet en het roer stonden centraal in dit thema.
De kapiteinspet = om na te denken over het proces van een uitgevoerde taak, kritisch leren reflecteren en leren uit gemaakte fouten.
het roer = het gedrag aanpassen
het anker = mijn anker laten zakken. Tot rust komen
Er werd onderzocht welke voorwerpen bleven drijven of gingen zinken.
En waarom de voorwerpen bleven drijven of zonken.
Sfeerbeelden van het spelen in de hoeken
Tijdens dit thema hebben we geleerd om levensecht te programmeren.
We mochten een kaart kiezen, daarop stond te lezen waar we naartoe moesten stappen.
We moesten de pijlen in de juiste richting leggen. Daarna gingen we tegen een vriendje zeggen die in het speelveld stond hoe hij of zij moest stappen. Tot slot konden we aan de slag met de echte b-bot
We moesten de pijlen in de juiste richting leggen. Daarna gingen we tegen een vriendje zeggen die in het speelveld stond hoe hij of zij moest stappen. Tot slot konden we aan de slag met de echte b-bot
Tijdens dit thema was er fanfare met een muzikaal moment op het lied 'draaien aan het grote roer'
Geen opmerkingen:
Een reactie posten